شنبه ۰۲ تير ۱۴۰۳ - 
قائم‌مقام وزیر علوم در علوم انسانی:
رئیس مرکز همکاری و توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی و علوم انسانی در حاشیه بازدید از دست آورد‌های پژوهشگاه قرآن و حدیث، با اشاره به ضرورت حکمرانی علم و فناوری در ایران، علوم انسانی را به عنوان بخشی از این زنجیره حکمرانی دانست و گفت: حکمرانی علوم انسانی و اجتماعی ذیل حکمرانی علم و فناوری تعریف می‌شود و تحقق حکمرانی علم و فناوری در ایران نیازمند عزم و اراده ملی است.
کد خبر: ۳۷۳۵۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۰۳
مقاله تحلیلی دکتر عباسعلی رهبر؛
دکتر عباسعلی رهبر، عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی در مقاله تحلیلی اختصاصی خود برای عطنا چنین آورده است: یکی از نوآوری‌های امام راحل (ره) سازمان‌دهی بسیج بود و این امر نقش اساسی و بنیادی در جهت تثبیت و استمرار انقلاب اسلامی و نیز حفظ تمامیت ارضی از جهت مادی و معنوی برای ملت ایران داشت.
کد خبر: ۳۶۶۲۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۵
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی:
خورسندی طاسکوه معتقد است: کتاب‌های تالیفی ما عمیق نیستند، چونکه آدم‌های عمیق نداریم؛ بخاطر‌اینکه نویسندگان تراز جهانی نداریم. نویسندگان عمیق نداریم، چونکه نظام آموزشی درستی نداریم که شهروندان عمیق تربیت کند. ما نمی‌توانیم از رژیم چهارگزینه‌ای آموزش مدرسه‌ای و دانشگاهی انتظار داشته باشیم آدم‌های عمیق و یا انسان‌های دانشگاهی وارد جامعه کننند
کد خبر: ۳۴۵۷۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۶
یادداشت؛
سیّد حسین حسینی – عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی – یادداشتی را تحت عنوان «سیاسی‌کاری در علوم انسانی» ارسال کرده است که در پی می‌آید:
کد خبر: ۳۳۳۰۰۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۴
یادداشت دکتر حسینی؛
تحقّق تمدن دینی اسلامی محتاج دانش تمدنی خاص و ویژه خود است که هم اکنون در جهان علم فاقد آن هستیم. دستیابی به چنین دانش تمدنی، وابسته به تحول در علوم انسانی است و تحول در علوم انسانی، بدون کشف و ابداع نظریه های علوم انسانی نوین دینی ممکن پذیر نیست و این امر به معنای اسلامی سازی علوم، در بستر یک رنسانس دینی تدریجی صورت خواهد پذیرفت. البته باید به جای پروژه‌های اسلامیزه کردن به اسلامیزیشن اندیشید یعنی جایگزینی تئوری‌های ترکیبی به جای تئوری‌های تلفیقی.
کد خبر: ۳۰۱۱۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۳۰
یادداشت سیدحسین حسینی؛
یادداشتی از سیّد حسین حسینی، را می خوانید که در واکنش به یک یادداشت نوشته شده است.ایشان اظهار می دارد که؛این یادداشت بهانه ای شده است تا چند نکتۀ بسیار کوتاه و البته سربسته در خصوص گروه «روش شناسی علوم انسانی اسلامی» وابسته به شورای بررسی متون پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، جهت ثبت در تاریخ علم این مرز و بوم و نحوۀ برخوردهای غیر علمی گروهکی سیاسی مَسلک با جریان علوم انسانی اسلامی، بیان کند.
کد خبر: ۲۷۶۷۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۳۰
خسروپناه تأکید کرد؛
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی گفت: این معاونت از برگزاری کرسی‌های ترویجی و نظریه‌پردازی، حمایت‌های لازم را خواهد داشت.
کد خبر: ۲۴۳۲۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۱۵
دکتر ولایتی تأکید کرد؛
دکتر علی‌اکبر ولایتی تأکید کرد: علوم انسانی در جامعه ما باید به گونه‌ای باشد که مردم با آن احساس بیگانگی نکنند و باید با دیگر کشورهای اسلامی همکاری و همفکری داشته باشیم، همان‌طور که دانشگاه آزاد اسلامی با ایجاد شعبه‌های بین‌المللی در لبنان، افغانستان، عراق، سوریه، آذربایجان و... به دنبال تقویت اشتراکات فرهنگی است تا بتواند از نقاط مختلف جهان یک جمع نخبگان مسلمان را گرد هم آورد.
کد خبر: ۲۲۹۱۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۰۴
در تبیین گفتگوهای رهبر انقلاب با دانشگاهیان؛
در پی برگزاری دیدار اساتید و دانشجویان با رهبر انقلاب، بسیج اساتید با انتشار تحلیلی راهبردی مهم‌ترین دغدغه‌های جنبش استادی کشور را برای دستیابی به دانشگاه اجتماعی و تمدن‌گرا در معماری ایران فردا مورد ارزیابی قرار داد.
کد خبر: ۲۱۱۳۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۱۳
ارزیابی وضعیت علوم انسانی در ایران ؛
پژوهش حاضر با روش توصیفی-تحلیلی در پی پاسخ به این پرسش بنیادی است که اصولاً نقش فضای مجازی در به وجود آمدن و نیز تداوم وضعیت فعلی علوم انسانی در ایران چگونه ارزیابی می‌شود؟
کد خبر: ۱۹۶۲۶۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۲۸
دکتر ابراهیم فیاض؛
سینما از سه بُعد «تکنولوژی»، «رسانه» و «هنر» تشکیل شده است؛ بُعد تکنولوژیکی در عمل با سطحی از «جبر اجتماعی» همراه است. اما بُعد هنری آن به «خلاقیت فردی» در سینما مربوط می‌شود که چنین خلاقیت‌هایی عرصه را برای «نقد» و «هنجارشکنی» فراهم می‌کند که اغلب در اندیشه هنرمندان چپ بروز پیدا می‌کند و از این ظرفیت برخوردار است که جامعه را تکان دهد.
کد خبر: ۱۸۳۵۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۳۰
دبیر شورای تحول علوم انسانی:
دبیر شورای تحول علوم انسانی گفت: بیش از ۸۰ برنامه درسی علوم انسانی طی چند سال گذشته تدوین شده و برنامه کارشناسی رشته علوم سیاسی با توجه به اعتراضاتی که وجود داشت از نو نوشته شد.
کد خبر: ۱۷۵۱۴۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۲۱
علیرضا شجاعی زند:
شجاعی زند در پنجمین همایش ملی روز علوم اجتماعی گفت: راه‌حل امروز ما در مقابل علم سکولار، ایدئولوژی‌زدایی و بازگشت به علم است.
کد خبر: ۱۷۳۵۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۳
نامه اساتید بسیجی به جهرمی؛
چند تن از اساتید بسیجی دانشگاهی در نامه ای به وزیر ارتباطات، خواستار توضیح وی درباره چندهزار میلیارد مابه‌التفاوت پهنای باند داخلی با خارجی حاصل از فعالیت CDNهای تلگرام در ایران شدند.
کد خبر: ۱۵۵۱۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۰
غلامرضا اعوانی؛
اعوانی، چهره ماندگار فلسفه در خصوص علوم انسانی بومی گفت: به بهانه نام بومی گرایی از مطالعه دقیق علوم و نظریه ها باز نمانیم. این کاری علمی است و نباید با عجله انجام شود.
کد خبر: ۱۴۱۰۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۳
رویکرد بومی؛
هر دستاوردی که بر پایه ی یک رویکرد بومی حاصل می شود باید خود را در دادگاهی غیربومی، در گودی جهانی، نشان داده و به اثبات برساند.
کد خبر: ۱۴۰۵۱۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۰
موانع تاریخی؛
پژوهشگران حوزه توسعه، توسعه را برنامه‌ای هدفمند در جهت پیشرفت همه سطوح یک کشور معین دانسته‌اند، از این رو هرتوسعه‌ای معطوف به یک بستر فرهنگی معنا و مفهوم می‌یابد.
کد خبر: ۱۴۰۵۱۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۰
رشته‌های علوم انسانی؛
تحول در علوم انسانی که به دلایل بسیار یک امر لازم و ضروری است، نیاز دارد به جوششی از درون و حمایتی از بیرون. خوشبختانه جوشش از درون امروز هست. من می‌بینم، هم در شورای عالی انقلاب فرهنگی -همین شورای تحول و دوستانی که در آنجا مشغول کارند- هم در خود دانشگاه‌ها، هم آن‌طور که امروز ملاحظه کردید بعضی از دوستانی که درباره علوم انسانی صحبت کردند، نشان‌دهنده این است که این جوشش درونی در درون دانشگاه‌ها آن هم از سوی فرزانگان و از سوی انسان‌های دانشمند، وجود دارد.
کد خبر: ۱۴۰۲۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹
جلال درخشه؛
توسعه و بسط تمدن صنعتی طی دو قرن اخیر آثار مثبت و منفی متعددی برای بشریت به همراه داشته است. یکی از پیامدهای چالش برانگیز فرایند مداخله انسان در طبیعت و دگرگونی های زیست محیطی ناشی از آن است. دگرگونی هایی که به تدریج شک و تردید و نگرانی بسیاری را رودروی اسان مدرن قرار داد و تکان های شدیدی در ذهنیت او نسبت به آینده جهان زیست خود به وجود آورد.
کد خبر: ۱۴۰۲۴۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹
نقد و بررسی؛
دکتر خسروپناه در کتاب رویکرد استاد مطهری به علم و دین به بررسی آرای مرحوم مطهری در باب علم، دین و مفهوم شناسیِ علمِ دینی پرداخته است. وی ضمن برشمردن چهار نوع رابطه میان علم و دین، به بررسی علل جدایی علم و دین در غرب پرداخته است و متعاقباً ضمن فریضه دانستن علم در سنت اسلامی به توافق علم و دین در این سنت اشاره کرده و دلایل و محاسن این امر را توضیح داده است.
کد خبر: ۱۴۰۰۸۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۸